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Budget participatif 2022 : c’est vous qui décidez !

8 projets lauréats pour cette seconde édition du Budget Participatif

Étape 4 sur 4
Mise en œuvre des projets lauréats 05/04/2022 - 31/12/2022
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Changements sur "Le MĂ©tier d'animateur de petite enfance"

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  • +["[*Domaine de \" l’éducation et le pĂ©riscolaire\" citĂ© dans la prĂ©sentation...]\nRevaloriser le mĂ©tier d'animateur pĂ©riscolaire. \nRe structurer les Ă©quipes trop dispatchĂ©es. \nCollaborer plus avec le corps enseignant. \nDĂ©velopper la crĂ©ation de projets concrets et ciblĂ©s afin de prĂ©venir et de faire Ă©voluer les mentalitĂ©s de tous sur ce mĂ©tier. \nRĂ©glementer l'ensemble des structures d'accueil au mĂŞme niveau pour Ă©viter les dissonances. \nRĂ© organiser les Ă©quipes d'animation et consolider la cohĂ©sion de groupes par plus de communications, plus de personnels motivĂ©s, ambitieux, avec plus de supĂ©rieurs hiĂ©rarchique rĂ©partis sur plusieurs secteurs. Garder les plus actifs et les dĂ©sireux de mettre en place des projets ciblĂ©s, avec pour objectif d'amĂ©liorer la vie de la petite enfance via des observations et des analyses pertinentes, des apports de solutions concrètes, tout en appuyant l'Ă©volution de leur travail par un meilleur consentement de leur prĂ©sence en leur permettant d'Ă©laborer ces dits projets par des heures de travail mieux adaptĂ©es.\nMerci\n[*... Mais reliĂ© Ă  quelle catĂ©gorie? J'ai mis inclusion sociale...]"]
  • +["[*Domaine de \" l’éducation et le pĂ©riscolaire\" citĂ© dans la prĂ©sentation...]\nRevaloriser le mĂ©tier d'animateur pĂ©riscolaire. \nRe structurer les Ă©quipes trop dispatchĂ©es. \nCollaborer plus avec le corps enseignant. \nDĂ©velopper la crĂ©ation de projets concrets et ciblĂ©s afin de prĂ©venir et de faire Ă©voluer les mentalitĂ©s de tous sur ce mĂ©tier. \nRĂ©glementer l'ensemble des structures d'accueil au mĂŞme niveau pour Ă©viter les dissonances. \nRĂ© organiser les Ă©quipes d'animation et consolider la cohĂ©sion de groupes par plus de communications, plus de personnels motivĂ©s, ambitieux, avec plus de supĂ©rieurs hiĂ©rarchique rĂ©partis sur plusieurs secteurs. Garder les plus actifs et les dĂ©sireux de mettre en place des projets ciblĂ©s, avec pour objectif d'amĂ©liorer la vie de la petite enfance via des observations et des analyses pertinentes, des apports de solutions concrètes, tout en appuyant l'Ă©volution de leur travail par un meilleur consentement de leur prĂ©sence en leur permettant d'Ă©laborer ces dits projets par des heures de travail mieux adaptĂ©es.\nMerci\n[*... Mais reliĂ© Ă  quelle catĂ©gorie? J'ai mis inclusion sociale...]"]
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  • +["[*Domaine de \" l’éducation et le pĂ©riscolaire\" citĂ© dans la prĂ©sentation...]\nRevaloriser le mĂ©tier d'animateur pĂ©riscolaire. \nRe structurer les Ă©quipes trop dispatchĂ©es. \nCollaborer plus avec le corps enseignant. \nDĂ©velopper la crĂ©ation de projets concrets et ciblĂ©s afin de prĂ©venir et de faire Ă©voluer les mentalitĂ©s de tous sur ce mĂ©tier. \nRĂ©glementer l'ensemble des structures d'accueil au mĂŞme niveau pour Ă©viter les dissonances. \nRĂ© organiser les Ă©quipes d'animation et consolider la cohĂ©sion de groupes par plus de communications, plus de personnels motivĂ©s, ambitieux, avec plus de supĂ©rieurs hiĂ©rarchique rĂ©partis sur plusieurs secteurs. Garder les plus actifs et les dĂ©sireux de mettre en place des projets ciblĂ©s, avec pour objectif d'amĂ©liorer la vie de la petite enfance via des observations et des analyses pertinentes, des apports de solutions concrètes, tout en appuyant l'Ă©volution de leur travail par un meilleur consentement de leur prĂ©sence en leur permettant d'Ă©laborer ces dits projets par des heures de travail mieux adaptĂ©es.\nMerci\n[*... Mais reliĂ© Ă  quelle catĂ©gorie? J'ai mis inclusion sociale...]"]
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  • +["[*Domaine de \" l’éducation et le pĂ©riscolaire\" citĂ© dans la prĂ©sentation...]\nRevaloriser le mĂ©tier d'animateur pĂ©riscolaire. \nRe structurer les Ă©quipes trop dispatchĂ©es. \nCollaborer plus avec le corps enseignant. \nDĂ©velopper la crĂ©ation de projets concrets et ciblĂ©s afin de prĂ©venir et de faire Ă©voluer les mentalitĂ©s de tous sur ce mĂ©tier. \nRĂ©glementer l'ensemble des structures d'accueil au mĂŞme niveau pour Ă©viter les dissonances. \nRĂ© organiser les Ă©quipes d'animation et consolider la cohĂ©sion de groupes par plus de communications, plus de personnels motivĂ©s, ambitieux, avec plus de supĂ©rieurs hiĂ©rarchique rĂ©partis sur plusieurs secteurs. Garder les plus actifs et les dĂ©sireux de mettre en place des projets ciblĂ©s, avec pour objectif d'amĂ©liorer la vie de la petite enfance via des observations et des analyses pertinentes, des apports de solutions concrètes, tout en appuyant l'Ă©volution de leur travail par un meilleur consentement de leur prĂ©sence en leur permettant d'Ă©laborer ces dits projets par des heures de travail mieux adaptĂ©es.\nMerci\n[*... Mais reliĂ© Ă  quelle catĂ©gorie? J'ai mis inclusion sociale...]"]
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Version créée le 04/03/2022 18:06

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