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Budget participatif 2023 !

7 projets retenus pour cette troisième édition du Budget Participatif

Étape 4 sur 4
Mise en œuvre des projets lauréats 18/03/2023 - 31/12/2023
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Changements sur "Création d’un parc dans le quartier Faubourg des III Maisons-Crosne-Vayringe, rue de Solignac"

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  • +{"fr"=>"Création d’un parc dans le quartier Faubourg des III Maisons-Crosne-Vayringe, rue de Solignac"}
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Corps du texte

  • +["Projet : Créer un parc pour répondre aux besoins du quartier, beaucoup d’habitants ayant besoin d’espace vert. \nCe parc permettrait de : \n-\tcréer un lieu de rencontre, de détente où les mamans et les nounous pourraient s’installer après l’école pour faire goûter, jouer les enfants, jusqu’où les personnes âgées du quartier pourraient marcher pour voir du monde, \n-\tavoir un espace vert frais, ombragé pour l’été \n-\tcontribuer à la biodiversité en ville, en faire un lieu de sensibilisation, de pédagogie pour promouvoir la biodiversité\nComment nous imaginons ce parc :\n-\tdes bancs à l’entrée et près des jeux pour enfants, des tables pour se retrouver \n-\tbeaucoup d’arbres pour faire de l’ombre, \n-\tdes haies pour délimiter les espaces et pouvoir accueillir et nourrir les oiseaux \n-\tdes jeux pour petits posés directement dans l’herbe, pour ne pas artificialiser le lieu et avoir le plus d’herbe possible\n-\t2 tables de ping-pong permanentes\n-\tune zone d’herbe où les familles pourraient jouer aux quilles, au badminton, les enfants pourraient courir\n-\tun coin pédagogique de sensibilisation à la biodiversité végétale et animale (nichoirs, cabanes à insectes), et un petit potager pour les enfants des écoles voisines\nCe parc pourrait être un lieu de vie, d’engagement citoyen intergénérationnel. En effet, c’est actuellement un terrain vague envahi par la Renouée du Japon, une plante invasive qui étouffe les plantes locales. Les écoles proches pourraient participer à des actions d’éradication de la Renouée et ainsi les enfants pourraient voir qu’ils sont des acteurs de l’amélioration de leur cadre de vie proche et qu’ils peuvent protéger la biodiversité locale."]
  • +["Projet : Créer un parc pour répondre aux besoins du quartier, beaucoup d’habitants ayant besoin d’espace vert. \nCe parc permettrait de : \n-\tcréer un lieu de rencontre, de détente où les mamans et les nounous pourraient s’installer après l’école pour faire goûter, jouer les enfants, jusqu’où les personnes âgées du quartier pourraient marcher pour voir du monde, \n-\tavoir un espace vert frais, ombragé pour l’été \n-\tcontribuer à la biodiversité en ville, en faire un lieu de sensibilisation, de pédagogie pour promouvoir la biodiversité\nComment nous imaginons ce parc :\n-\tdes bancs à l’entrée et près des jeux pour enfants, des tables pour se retrouver \n-\tbeaucoup d’arbres pour faire de l’ombre, \n-\tdes haies pour délimiter les espaces et pouvoir accueillir et nourrir les oiseaux \n-\tdes jeux pour petits posés directement dans l’herbe, pour ne pas artificialiser le lieu et avoir le plus d’herbe possible\n-\t2 tables de ping-pong permanentes\n-\tune zone d’herbe où les familles pourraient jouer aux quilles, au badminton, les enfants pourraient courir\n-\tun coin pédagogique de sensibilisation à la biodiversité végétale et animale (nichoirs, cabanes à insectes), et un petit potager pour les enfants des écoles voisines\nCe parc pourrait être un lieu de vie, d’engagement citoyen intergénérationnel. En effet, c’est actuellement un terrain vague envahi par la Renouée du Japon, une plante invasive qui étouffe les plantes locales. Les écoles proches pourraient participer à des actions d’éradication de la Renouée et ainsi les enfants pourraient voir qu’ils sont des acteurs de l’amélioration de leur cadre de vie proche et qu’ils peuvent protéger la biodiversité locale."]
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  • +["Projet : Créer un parc pour répondre aux besoins du quartier, beaucoup d’habitants ayant besoin d’espace vert. \nCe parc permettrait de : \n-\tcréer un lieu de rencontre, de détente où les mamans et les nounous pourraient s’installer après l’école pour faire goûter, jouer les enfants, jusqu’où les personnes âgées du quartier pourraient marcher pour voir du monde, \n-\tavoir un espace vert frais, ombragé pour l’été \n-\tcontribuer à la biodiversité en ville, en faire un lieu de sensibilisation, de pédagogie pour promouvoir la biodiversité\nComment nous imaginons ce parc :\n-\tdes bancs à l’entrée et près des jeux pour enfants, des tables pour se retrouver \n-\tbeaucoup d’arbres pour faire de l’ombre, \n-\tdes haies pour délimiter les espaces et pouvoir accueillir et nourrir les oiseaux \n-\tdes jeux pour petits posés directement dans l’herbe, pour ne pas artificialiser le lieu et avoir le plus d’herbe possible\n-\t2 tables de ping-pong permanentes\n-\tune zone d’herbe où les familles pourraient jouer aux quilles, au badminton, les enfants pourraient courir\n-\tun coin pédagogique de sensibilisation à la biodiversité végétale et animale (nichoirs, cabanes à insectes), et un petit potager pour les enfants des écoles voisines\nCe parc pourrait être un lieu de vie, d’engagement citoyen intergénérationnel. En effet, c’est actuellement un terrain vague envahi par la Renouée du Japon, une plante invasive qui étouffe les plantes locales. Les écoles proches pourraient participer à des actions d’éradication de la Renouée et ainsi les enfants pourraient voir qu’ils sont des acteurs de l’amélioration de leur cadre de vie proche et qu’ils peuvent protéger la biodiversité locale."]
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  • +["Projet : Créer un parc pour répondre aux besoins du quartier, beaucoup d’habitants ayant besoin d’espace vert. \nCe parc permettrait de : \n-\tcréer un lieu de rencontre, de détente où les mamans et les nounous pourraient s’installer après l’école pour faire goûter, jouer les enfants, jusqu’où les personnes âgées du quartier pourraient marcher pour voir du monde, \n-\tavoir un espace vert frais, ombragé pour l’été \n-\tcontribuer à la biodiversité en ville, en faire un lieu de sensibilisation, de pédagogie pour promouvoir la biodiversité\nComment nous imaginons ce parc :\n-\tdes bancs à l’entrée et près des jeux pour enfants, des tables pour se retrouver \n-\tbeaucoup d’arbres pour faire de l’ombre, \n-\tdes haies pour délimiter les espaces et pouvoir accueillir et nourrir les oiseaux \n-\tdes jeux pour petits posés directement dans l’herbe, pour ne pas artificialiser le lieu et avoir le plus d’herbe possible\n-\t2 tables de ping-pong permanentes\n-\tune zone d’herbe où les familles pourraient jouer aux quilles, au badminton, les enfants pourraient courir\n-\tun coin pédagogique de sensibilisation à la biodiversité végétale et animale (nichoirs, cabanes à insectes), et un petit potager pour les enfants des écoles voisines\nCe parc pourrait être un lieu de vie, d’engagement citoyen intergénérationnel. En effet, c’est actuellement un terrain vague envahi par la Renouée du Japon, une plante invasive qui étouffe les plantes locales. Les écoles proches pourraient participer à des actions d’éradication de la Renouée et ainsi les enfants pourraient voir qu’ils sont des acteurs de l’amélioration de leur cadre de vie proche et qu’ils peuvent protéger la biodiversité locale."]
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Version créée le 12/10/2023 12:21

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